新质生产力发展推动药学创新人才实践育人模式变革，实践育人是培养适合新质生产力发展人才的重要载体，西部院校与发达地区相比，在行业发展、人才储备、教学硬件等方面存在差异，因此在培养高素质应用型人才过程中如何与新质生产力发展有机融入，实现培养实践能力强，综合素质高人才成为目前西部院校教学改革的重点。据此本研究通过构建企业和学校培养质量同质化协同，以提升学生能力、促进教师发展、适配企业发展为导向，在导师、课程、项目、平台四方面融合的“两协同三导向四贯通”药学实践育人模式，取得了一定效果，为西部院校培养出适应新质生产力的药学高素质应用型人才提供了新模式，值得推广借鉴