三全育人背景下女性生殖系统整合课程中课程思政实施与成效
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1.川北医学院基础医学与法医学院生理教研室;2.川北医学院附属医院妇产科教研室,四川 南充

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川北医学院校级课程思政教学改革课题(编号:kcszjg202408);南充市社科研究“十四五”规划2024年度项目(编号:NC24B279)


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    在三全育人背景下,女性生殖系统整合课程立足“立德树人”根本任务,实施润物无声的课程思政改革,该文总结了女性生殖系统整合课程通过教学团队、教学大纲、教学内容、教学方法、教学评价多维度的课程思政改革的实践情况与成效,以期进一步探索课程思政改革的经验,寻找课程思政改革未来改进的方向,为后续课程思政改革提供参考。

    Abstract:

    Against the background of "Three-Wide Education", the integrated course of the female reproductive system focuses on the fundamental task of "fostering virtue through education" and implements the ideological and political education reform in teaching in a subtle way. This paper summarizes the practical situation and effects of the ideological and political education reform in multiple dimensions of the teaching team, teaching syllabus, teaching content, teaching methods and teaching evaluation in the integrated course of the female reproductive system. It aims to further explore the experience of the ideological and political education reform in courses, seek the direction for future improvement of the ideological and political education reform in courses, and provide references for the subsequent ideological and political education reform in courses.

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引用本文

高瑛,刘胜凤.三全育人背景下女性生殖系统整合课程中课程思政实施与成效[J].四川生理科学杂志,2025,47(6):

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  • 收稿日期:2024-12-01
  • 最后修改日期:2025-01-14
  • 录用日期:2025-02-08
  • 在线发布日期: 2025-06-22
  • 出版日期: