【摘要】目的：研究早期介入丹佛模式（ESDM）下密集训练对自闭症谱系障碍（ASD）患儿核心症状、社交行为状态的影响。方法：选取本院2022年3月至2024年3月80例ASD患儿采用随机数字表法分组，常规组40例给予常规康复训练，联合组40例联合ESDM密集训练，对比两组患儿核心症状、社交行为状态和康复效果。结果：干预后联合组主动语言交流、肢体接触、目光交流次数均高于常规组（P＜0.05）；干预后联合组CARS、ABC评分均低于常规组（P＜0.05）；干预后联合组表达与沟通、社交能力、健康生理行为、感知与认知评分均低于常规组（P＜0.05）。结论：ESDM密集训练能够有效减轻ASD患儿核心症状，改善社交行为状态，值得推广。