国家自然科学基金 ( 82272561 ) ; 国家自然科学基金 ( 82402867 ) ; 国家重点研发计划 ( 2023YFB4606700 )
当前临床医学本科骨科教学存在教学模式滞后、课程内容更新不足、实践训练薄弱等问题.本文系统梳理了未来发展趋势,包括多元教学模式的融合,整合虚拟现实、3D打印等数字化技术开展临床模拟,并推进跨学科融合与多学科协作诊疗教学模式.基于此,建议未来骨科教学应以实践能力为导向,构建个性化培养与多元化教学相融合的发展体系.
孙凯博；吴元刚；丁洋；曾羿；沈彬.骨科教学在临床医学本科教育中的现状与发展趋势[J].四川生理科学杂志,2025,47(10):2346-2348