在新时代教育思想指导下,培养具有创新精神和实践能力的基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务.自 2009 年教育部启动"基础学科拔尖学生培养试验计划"十年后,"拔尖计划"2.0 应运而生,并对拔尖人才的选拔机制、培养模式提出更高的要求.本文对我校基础医学拔尖学生的个性化培养开展"多学科教-研-赛融合"的体系建设,取得不错的效果.