目的:探索临床医学专业高职扩招学生人才培养.方法:对高职扩招学生实施"三主体、三结合"的人才培养模式改革,从教学内容的重组、教学方法与手段的改进、教学评价优化、强化学生管理及制度保障的完善进行培养.结果:学生的成长进步非常突出,教师的教育教学水平得到明显提升,学校人才培养质量得到明显提升.结论:临床医学专业高职扩招学生实施的针对性培养是有效的,凸显了适合的教育是最好的教育,值得推广.