目的:观察激励式护理在儿童医院内科监护室中的应用效果.方法:选取 2021 年 1 月～2022 年 5 月在郑州大学附属儿童医院内科监护室就诊的86例患儿作为研究对象,按护理方式不同分为对照组和观察组,各43例.对照组采取常规护理,观察组采用激励式护理.观察护理前后患儿的依从性、顺利程度、不良情绪、护理满意度.结果:护理后,两组患儿检查、治疗、护理和饮食的依从性明显提高,且观察组明显高于对照组(P＜0.05);两组患儿检查、治疗、护理和饮食的顺利程度增加,且观察组明显高于对照组(P＜0.05);两组患儿汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)评分明显降低,且观察组明显低于对照组(P＜0.05);观察组护理满意率明显高于对照组.结论:激励式护理可以增加患儿的依从性,促进诊疗的顺利进行,减轻患儿不良情绪,提高患儿家属对护理的满意度.