成都中医药大学教改课题
本次教学探究是在"三全育人"理念指导下开展的,采用案例法及体验法将思政教育渗透到药理学专业课中,有助于提高学生对药理学课程的喜爱程度,促进学习成绩提升;同时对医学生人文素养培养、树立服务社会意识、承担社会责任等方面均有所帮助,对实现医学生知识、能力、素质全面发展的培养目标有着积极的促进作用.
刘蓉；陈小睿；曾南；韩波.三全育人理念下课程思政在药理学教学中运用与效果初探[J].四川生理科学杂志,2023,45(1):182-183