该文以研究生病理生理学进展课程教学为例,结合研究生学情和研究生病理生理学理论教学中的难点,通过青年教师视角结合课堂观察并分析授课教师教学模式,对研究生理论课程建设与实践过程中的困难与解决方法进行了探讨.
吴卓泽；夏志扬；陈卫；林丽；.青年教师视角下研究生病理生理学课程的教学模式探究#[J].四川生理科学杂志,2022,44(9):1684-1686