互联网技术的蓬勃发展为互联网+在现代教学手段改革中营造了有利的环境,翻转课堂与互联网+有机融合的教学模式为研究生教学提供了便利,可充分利用丰富的线上资源,突破传统课堂的时空限制,加强学生自主学习、创新思维能力.本文报道针对博士研究生,基于互联网+将翻转课堂引入临床药理学课程,试运行两年取得初步进展.
万莉红；朱玲；熊文碧；周黎明.基于互联网+的研究生课程《临床药理学》翻转课堂教学模式初探[J].四川生理科学杂志,2021,43(1):123-125