广西教育科学“十三五”规划项目（编号：2017C393）； 广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2018JGZ130）；
"互联网+"作为一种的新型教育理念,已逐渐成为大学医学教育混合式教学的常见手段。本文从混合式教学的概念和特点出发,从学习对象、教学资源和评价方式等几个方面对"互联网+"背景下的医学生大学英语混合式教学的现状进行分析。
周俊海;陈健;.“互联网+”背景下混合式教学模式在医学生大学英语教学中的探析[J].四川生理科学杂志,2020,42(2):211-213